ΘΕΜΑΤΑ: |
|
|
| |
ΜΟΝΙΜΕΣ
ΣΤΗΛΕΣ: |
|
|
ΑΡΧΕΙΟ: |
|
|
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ: |
|
|
Ο ΧΑΡΤΗΣ ΤΗΣ ΧΙΟΥ |
|
|
|
|
|
ΑΛΗΘΕΙΑ/ΑΠΟΨΕΙΣ: |
| 03/02/2005 Λειτούργημα, ανεξαρτησία και φραγκοφονιάδες
Στα τέλη του 2001, στην προσπάθεια για τη στελέχωση του Γραφείου της τότε υφυπουργού Υγείας Ελπίδας Τσουρή στην Αθήνα, απευθύνθηκα σε παλαιό φίλο, έμπειρο δημοσιογράφο και του ζήτησα τη βοήθειά του, σε επαγγελματική βάση φυσικά.
Προς έκπληξή μου ο φίλος, εργαζόμενος σε εφημερίδα της Αριστεράς και πενιχρά αμειβόμενος μου απάντησε: | | » Περισσότερα... | | | 03/02/2005 Bαθμολογήσαμε. Mη μας πυροβολήσετε!
Μόλις τελείωσε ένα πρώτο διδακτικό τετράμηνο στα Λύκεια (21 Ιανουαρίου) και τούτη η εβδομάδα είναι η εβδομάδα παράδοσης των βαθμολογιών που παρουσιάζουν όπως λένε όλοι την επίδοση των μαθητών μας στα μαθήματά τους. | | » Περισσότερα... | | | 03/02/2005 Aνάπτυξη ναι: Για ποιους και σε ποια κατεύθυνση;
Είναι πολύ σημαντικό τελικά, να παρακολουθεί κανείς το στελεχικό δυναμικό της εκάστοτε κυβέρνησης του δικομματισμού και τα αντίστοιχα στελέχη της αστικής διανόησης στους πανεπιστημιακούς χώρους, σε ημερίδες, συνέδρια, προσυνέδρια αναπτυξιολογίας και ενίοτε αναπτυξιολαγνίας. | | » Περισσότερα... | | | 02/02/2005 Συνάδελφοι έμποροι θα ξεχάσουμε το σπίτι μας;
Αγαπητοί συνάδελφοι εργαζόμενοι, επειδή κι εμείς οι έμποροι στον ίδιο χώρο κινούμεθα και εργαζόμαστε, οποιαδήποτε αλλαγή στο ωράριο εργασίας των καταστημάτων, μας επηρεάζει όλους.
Κάποιοι συνάδελφοί μου έμποροι ίσως να μας πουν ότι είναι μεγάλοι και δεν τους επηρεάζει η επέκταση του ωραρίου, που στην ουσία είναι κατάργηση ωραρίου και ότι μόνο οι μικροί παραπονιούνται. | | » Περισσότερα... | | | 02/02/2005 Τα «τζιμάνια»
Τζιμάνι, κατά τα λεξικά, είναι ο έξυπνος και ικανός άνθρωπος. O «τύπος», «το άτομο», ο «O.Κ.», ο «ωραίος» θα έλεγαν οι νεαροί στην ιδιόλεκτό τους.
Τζιμάνι, λοιπόν, αποκάλεσε τον εκπαιδευτικό του μαθητής Λυκείου στον ακόλουθο διάλογο: | | » Περισσότερα... | | |
|
|
ΚΑΙΡΟΣ: |
|
|
| |
ΡΑΔΙΟ ΑΛΗΘΕΙΑ: |
|
|
|
| ΑΙΓΑΙΑΚΟ
ΠΡΑΚΤΟΡΕΙΟ ΕΙΔΗΣΕΩΝ |
| |
|
ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ |
|
|
|
ΧΙΟ-ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΟ |
|
|
|
|