Ιατρική είναι η κοινή λογική, μου είχε πεί σε μια συνέντευξη ο «Γκορού» του χώρου Ισίδωρος Καστάνιας.
Τώρα λοιπόν που κάθισε η σκόνη και αφήνοντας κατά μέρος τα αυξημένα κρούσματα στον μαθητόκοσμο, που είδε στην φαντασία του ο Αντιπεριφερειάρχης, αφού τέτοια καταγραφή με τα σχολεία κλειστά δεν υπάρχει, ας δούμε την αλήθεια κατάματα.
Οι απόψεις διίστανται και θα διίστανται και αύριο. Όσοι λέμε τα Σχολεία κακώς έκλεισαν, δεν αγαπάμε τα παιδιά λιγότερο από τον Δήμαρχο που τα έκλεισε. Όσοι λέμε κακώς έκλεισαν τα Σχολεία, δεν αγαπάμε την παιδεία περισσότερο από τον Παντελή Καμπούρη που την υπηρετεί 30 χρόνια.
Απλούστατα έχουμε διαφορετική άποψη και θα την έχουμε πιθανά και αύριο.
Όμως ο κορωνοϊός ήρθε για να μείνει, αυτό ας μην το ξεχνάμε.
Γι’ αυτό έχει κατά τη γνώμη μου μεγάλη σημασία και αξία η παρέμβαση του Ιατρικού Συλλόγου Χίου, έτσι όπως εκφράστηκε από τα μέλη της Διοίκησης του, εγώ έτυχε να ακούσω τον Ηλία Θεοδωρόπουλο, την ψυχή του Κέντρου υγείας Πυργίου.
Τι μας είπαν λοιπόν οι γιατροί, όχι για την εβδομάδα που κρατήσαμε κλειστά τα σχολεία, αλλά για τις εβδομάδες που θα ακολουθήσουν;
Τα Σχολεία πρέπει να είναι ανοικτά αλλά να είναι ασφαλή και αυτό σημαίνει: Nα η κοινή λογική. Μην νομίζετε, ούτε εύκολο είναι να την έχουμε, ούτε αυτονόητο.
Μάσκες, όχι τις πλάκας, αλλά συγκεκριμένες. Αυτό βεβαίως συνιστά μια δαπάνη. Εδώ πρέπει να βοηθήσουμε όλοι. Δεν υπάρχει μόνο η Πολιτεία υπάρχουμε και εμείς. Ο Δήμος, οι Σύλλογοι γονέων. Η μαζική αγορά ρίχνει τις τιμές κάτω από το μισό. Μας χρειάζεται λοιπόν δαπάνη για μάσκες.
Μειωμένος αριθμός μαθητών ανά τάξη. Εδώ στη Χίο, αυτό χρειάζεται σε ελάχιστα Σχολεία. Ας το δούμε όμως, και τώρα, όχι αύριο που θα κληθεί πάλι να βγάλει τα κάστανα από την φωτιά ο Δήμαρχος.
Συσκευές καθαρισμού αέρα, εγκεκριμένες από τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας.
Ας το βάλουμε μπροστά, είναι κάτι καινούργιο. Σήμερα ευρισκόμενος στην Βιβλιοθήκη για την καθημερινή μου… δόση, διάβαζα με τι ενθουσιασμό οι συνάδελφοι μου το 1931 δέχτηκαν τον πρώτο ομιλούντα Κινηματογράφο στον «Αστέρα», όπου άκουσον – άκουσον η εικόνα συγχρονίζονταν με την φωνή!
Το ίδιο συμβαίνει και σήμερα. Οι ιονιστές αέρα ήταν μέχρι χθές πολυτέλεια. Ε, αυτό δεν ισχύει πιά. Δεν μπορούμε να κάνουμε μάθημα με ανοικτά παράθυρα. Δεν μπορούμε να κλείσουμε το Ομήρειο. Όπως πήραμε καλοριφέρ στα Σχολεία και πετάξαμε τις ξυλόσομπες, όπως βάλαμε κλιματισμό στο Ομήρειο, τυχαίο το παράδειγμα, έτσι θα βάλουμε σταδιακά παντού ιονιστές αέρα. Αυτό συνιστά δαπάνη, κατ’ αρχήν από το υπουργείο Παιδείας αλλά, είπαμε δεν θα τα περιμένουμε όλα έτοιμα, είμαστε και εμείς εδώ. Ας αρχίζουμε να βλέπουμε την δαπάνη αυτή, δεν θα την αποφύγουμε.
Τι άλλο μας είπαν οι γιατροί; Νοσηλευτές στα σχολεία για τα τέστ. Πολυτέλεια; Γιατί το ψάξαμε; Είναι κάτι που πρέπει να δούν οι Σύλλογοι Γονέων σήμερα κιόλας, εκτός αν συνεχίζουμε να κάνουμε την… στρουθοκάμηλο, ότι τα τέστ που κάνουμε μόνοι μας, σπίτι μας, είναι ασφαλή.
Τέλος το πλέον απλό και ουσιαστικό. Να εμβολιάσουμε ΤΩΡΑ τα παιδιά μας.
Αν κάνουμε λοιπόν αυτά τα απλά αυτονόητα πράγματα, όταν θα ξαναβρεθούμε μπροστά στο δίλλημα, γιατί θα ξαναβρεθούμε, αν θα κλείσουμε ή όχι τα Σχολεία, οι απαντήσεις θα είναι ευκολότερες.
Υ.Γ.: Όταν χρειάστηκε να κάνω τέστ για ιατρική επίσκεψη, ο γιατρός μου επέβαλλε να του πάω τέστ από συνάδελφο του Μικροβιολόγο. Αυτό μόνο εμπιστεύτηκε. Τυχαίο;
Έκλεινα τη στήλη, όταν ήρθε το παρακάτω μήνυμα:
K. Τζούμα. Λέγομαι Κουρτής Γιάννης, έχω παιδί στο 1ο Λύκειο. Γνωρίζω, σταγόνα στον ωκεανό η φωνή μου. Διαμαρτύρομαι όμως για τα κλειστά σχολεία. Για το θράσος των αιρετών να αποφασίζουν με το έτσι θέλω την ολίσθηση των παιδιών μας σε φοβικές συμπεριφορές, με ελλείψεις μόνιμες πια γνώσεων. Στεναχωριέμαι που δεν μπορώ να κάνω κάτι για το αυτονόητο, το δικαίωμα δηλαδή στην εκπαίδευση. Κρίμα. Εσείς που η φωνή σας μετράει, παρακαλώ υψώστε την. Ευχαριστώ.
