Την καθιέρωση μαθήματος Αιγαίου στο Λύκειο πρότεινε ο Κώστας Μαρδάς, ως απάντηση στην απόφαση του Ερντογάν να διδάσκονται οι Τούρκοι μαθητές τον διχοτομικό Χάρτη της Γαλάζιας Πατρίδας με τη μετονομασία του Αιγαίου Πελάγους σε … «Θάλασσα των Νήσων».
Καλεσμένος στην πρωινή ενημερωτική εκπομπή του OPEN με τον Σπύρο Χαριτάτο και την Ευλαμπία Ρέβη, για να σχολιάσει το σημερινό ταξίδι του Πρωθυπουργού στην ΄Αγκυρα, αφού επεσήμανε ότι ο Τούρκος Πρόεδρος παραβίασε τη Διακήρυξη των Αθηνών με το Χάρτη, την απειλή για τα ελληνικά θαλάσσια πάρκα , τη Ναυτική Αναγγελία σε χώρο ελληνικής δικαιοδοσίας και τη μετατροπή σε τζαμί της Μονής της Χώρας , τόνισε:
«Απευθύνομαι στις πολιτικές ηγεσίες και τους προτείνω να συζητήσουν την καθιέρωση μαθήματος για την ιστορία του Αιγαίου από την μυθολογική ονομασία του μέχρι σήμερα, ώστε οι μαθητές και οι μαθήτριες να διδάσκονται την έννοια της Εθνικής Ανεξαρτησίας και Κυριαρχίας, ακόμη και με γνώση του κινδύνου από τον εθνικισμό».
Επισημαίνοντας ότι ο Τούρκος Πρόεδρος , κατά τη συνάντησή του με τον κύριο Μητσοτάκη θα ζητήσει το μισό Αιγαίο, πρότεινε να αρχίσει και η Ελλάδα να ζητάει , με πρώτο αίτημα την ελληνική αυτοδιοίκηση και ελληνική αστυνομία στην Ίμβρο, όπως προβλέπει το άρθρο 14της Συνθήκης της Λωζάννης. Επίσης: Την ανάγνωση του ευαγγελίου στην Αγιά Σοφιά μια φορά το χρόνο , τον έλεγχο των ελληνικών αρχαιοτήτων από το ελληνικό υπουργείο Πολιτισμού στον άξονα Τροία- Έφεσος , την αναγνώριση από το τουρκικό κράτος των κρυπτοχριστιανών του Πόντου και άλλα…
Ακολουθεί η πλήρης λίστα των ιδεών του στο χρόνο 1.26 έως 1.29
