Τηρώντας την παράδοση χρόνων και φέτος δεν μπορούσε να ξεκινήσει με όλες τις θέσεις καλυμμένες στην ώρα τους, δηλαδή πριν χτυπήσει το πρώτο κουδούνι, το ειδικό δημοτικό και νηπιαγωγείο Χίου.
Βέβαια συγκριτικά με πέρσι παρουσιάζεται μερική βελτίωση αφού τουλάχιστον σχετικά γρήγορα καλύφθηκε το σύνολο των εκπαιδευτικών – ξεκίνησαν 3 και με τους αναπληρωτές έφτασαν τους 6- πλην όμως υπάρχουν ελλείψεις σε ειδικότητες απαραίτητες για να φτάσει σε πλήρη εξέλιξη το πρόγραμμα του σχολείου, όπως ψυχολόγος, λογοθεραπευτής, φυσικοθεραπευτής κ.α., αλλά και βοηθητικού προσωπικού, που αντιμετωπίζει πρακτικές - λειτουργικές ανάγκες των 26 παιδιών του ειδικού σχολείου, όπως επισήμανε σε ραδιοφωνική του συνέντευξη στην «Α» ο Δ/ντής του Σχολείου, Δημήτρης Ζύμαρης.
Η τελευταία ενημέρωση που έχει ο διευθυντής, είναι ότι μέσα στην εβδομάδα το υπηρεσιακό συμβούλιο θα συνεδριάσει στη Μυτιλήνη, ώστε να αποφασίσει τη διάθεση προσωπικού, όμως υπάρχει ο φόβος ότι όπως έγινε και προηγούμενα χρόνια, οι πιστώσεις δεν θα είναι αρκετές για να καλύψουν το σύνολο των αναγκών σε προσωπικό.
Στο θέμα αναφέρεται με επιστολή της στο Υπουργείο Παιδείας και η Διοίκηση του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών στην οποία αναφέρει τα εξής:
«Κύριε Υπουργέ,
Το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο και Νηπιαγωγείο Χίου, είναι από τις εναπομείναντες λιγοστές κοινωνικές δομές, με πολύ σημαντικό ρόλο για τα ΑμεΑ στο νησί μας, παρά τα προβλήματα και τις συνεχείς ελλείψεις που συμφωνούν με τη γενικότερη υποβάθμιση-ιδιωτικοποίηση της Ειδικής Αγωγής.
Είναι αδιανόητο για τα εκπαιδευτικά πράγματα και ειδικά στο χώρο της Ειδικής Αγωγής, ένα μήνα μετά την έναρξη του σχολικού έτους, η κυβέρνησή σας να ακολουθεί την πολιτική προσλήψεων με το σταγονόμετρο, εμπαίζοντας παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς. Η παιδεία και οι εκπαιδευτικοί καθημερινά απαξιώνονται από την αντιεπιστημονική και αντιπαιδαγωγική πολιτική σας, που στέλνει στον Καιάδα τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών.
Είκοσι μαθητές του Ειδικού σχολείου και νηπιαγωγείου Χίου στερούνται των επιστημονικών γνώσεων ψυχολόγου, κοινωνικού λειτουργού, εργοθεραπευτή, λογοθεραπευτή και φυσικοθεραπευτή. Στερούνται των υπηρεσιών βοηθητικού προσωπικού, που με την ανεκτίμητη προσφορά του κάνει το εκπαιδευτικό περιβάλλον ανθρώπινο.
Χρόνια τώρα προωθείτε την πολιτική τοποθέτησης εκπαιδευτικού προσωπικού αλλά και ειδικού επιστημονικού προσωπικού, με ελαστικές σχέσεις εργασίας (ωρομίσθιοι, αναπληρωτές, κοινωνική εργασία, ΕΣΠΑ κλπ) και ενώ γνωρίζετε ότι τα παιδιά που φοιτούν στο ειδικό σχολείο και νηπιαγωγείο χρειάζονται μόνιμα και σταθερά να περιβάλλονται και να αντιμετωπίζονται από σταθερό επιστημονικό προσωπικό, παιδαγωγούς, ειδικό βοηθητικό προσωπικό, γεγονός καθοριστικό για την πορεία των προβλημάτων τους.
Απαιτούμε άμεσα το διορισμό μόνιμου ειδικού εκπαιδευτικού και επιστημονικού προσωπικού με πλήρη δικαιώματα.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΑΜΠΑΖΗΣ ΓΙΩΡΓΗΣ ΤΣΙΓΚΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ»