Η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Χίου σε ανακοίνωση που εξέδωσε ασκεί κριτική για τις επιμορφώσεις που γίνονται αυτές τις ημέρες σε σχολεία από τη διευθύντρια δευτεροβάθμιας Χίου σχετικά με την ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών.
Αναλυτικά σημειώνει:
«Στις δράσεις αυτές, μεταξύ άλλων, η κυνική προτροπή είναι να συνηθίσουν οι συνάδελφοι στην ιδέα του σχολείου της αγοράς γιατί θα είναι μια μελλοντική πραγματικότητα. Να συνηθίσουν ότι οι μαθητές θα είναι πελάτες!
Φαίνεται κάποιοι ξεπέρασαν και την κυβέρνηση, χωρίς να μασούν τα λόγια τους.
Είναι απαράδεκτο τη στιγμή που ο κλάδος της εκπαίδευσης δίνει ένα μεγάλο αγώνα, βρίσκεται σε απεργία-αποχή από τη διαδικασία της "αξιολόγησης", που σέρνεται σε δίκες και αντέχει.
Την ώρα που η "αξιολόγηση" οδηγεί στην αυτοτέλεια των σχολικών μονάδων με απόσυρση της ευθύνης του κράτους, στην κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών, γονιών και μαθητών/ριών και την ιδιωτικοποίηση, οι συνάδελφοι διδάσκονται τις "αξίες της αγοράς" μέσα στο σχολείο.
Αυτή ακριβώς είναι η συνταγή της αποδυνάμωσης του εκπαιδευτικού έργου, το οποίο δεν μπορεί να μετρηθεί, να μετατραπεί σε συγκρίσιμο μέγεθος, μετατρέπει τα σχολεία σε αρένες ανταγωνισμού.
Η γνώση δεν είναι εμπόρευμα!
Το σχολείο της αγοράς, όπου υπήρξε, στην ΕΕ και αλλού, οδήγησε στην απαξίωση, στην καταρράκωση, στην επιβολή μιας παιδείας των επιχειρηματικών συμφερόντων με τους γονείς να βάζουν βαθειά το χέρι στην τσέπη για τη χρηματοδότησή του. Έκλεισε σχολεία, υποβάθμισε και έκανε αφόρητη την εκπαιδευτική διαδικασία.
Οι συνάδελφοι να σταθούν στο ύψος τους, να ακολουθήσουν τις αποφάσεις για απεργία αποχή της ΟΛΜΕ που είναι σε πλήρη ισχύ και έχουν ακυρώσει τα κυβερνητικά σχέδια, να υπερασπιστούν την παιδαγωγική μας υπόσταση.
Καλούμε την ΕΛΜΕ Χίου να στηρίξει τον αγώνα, διευθυντές και στελέχη να σταθούν με τη μεριά του κλάδου εφαρμόζοντας την απεργία αποχή.
Η αγορά, το εργαλείο της αξιολόγησης, θέλουν ένα εκπαιδευτικό υποταγμένο και ένα μαθητή αμόρφωτο.
Τα παιδιά μας χρειάζονται ολοκληρωμένη μόρφωση, με αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου. Οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία χρειάζεται να στηριχθούν ολόπλευρα. Η αγορά τα θεωρεί όλα αυτά κόστος και βάρος!
Συνεχίζουμε τον αγώνα, δεν κάνουμε πίσω!
Ενάντια στην αντιεκπαιδευτικη, αντιεπιστημονική αξιολόγηση των μάνατζερ και των χορηγών, που οδηγεί στη κατηγοριοποίηση Σχολείων, Εκπαιδευτικών και Μαθητών !"