Οι συγχωνεύσεις, υποβαθμίσεις σχολικών μονάδων και η υποστελέχωση σε σχολεία του Βορείου Αιγαίου έρχονται προς συζήτηση στη Βουλή με ερώτηση που κατέθεσαν οι βουλευτές του ΚΚΕ, Κομνηνάκα Μαρία, Δελής Γιάννης και Συντυχάκης Μανώλης, που ζητούν να ανακληθούν άμεσα οι σχετικές αποφάσεις.
Αναλυτικά στην ερώτησή τους προς την υπουργό παιδείας αναφέρουν:
"Λίγες μόλις εβδομάδες πριν από την έναρξη της σχολικής χρονιάς, μέσα στο κατακαλόκαιρο, το Υπουργείο Παιδείας και η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου ανακοίνωσαν νέο κύμα συγχωνεύσεων, καταργήσεων και υποβαθμίσεων σχολικών τμημάτων. Οι αποφάσεις αυτές λήφθηκαν εν μέσω διακοπών, με προφανή στόχο τη δημιουργία τετελεσμένων και τον περιορισμό των αντιδράσεων εκπαιδευτικών και γονέων.
Πρόκειται για την ίδια πολιτική που εφαρμόζεται σε ολόκληρη τη χώρα, που αντιμετωπίζει τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών με κριτήριο την εξοικονόμηση πόρων και εκπαιδευτικών, μέσω μείωσης τμημάτων, συγκέντρωσης μαθητών σε 25άρια τμήματα. Οι σχετικές αποφάσεις, εκτός των άλλων, αγνοούν συστηματικά τις μαθησιακές δυσκολίες, τις γνωματεύσεις, τις ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και ζητήματα υγείας και ασφάλειας των μαθητών, ενώ επιβαρύνουν και τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς, εντείνοντας την εργασιακή τους εξουθένωση.
Το αποτέλεσμα είναι οι σχολικές μονάδες να παραμένουν χωρίς το απαραίτητο εκπαιδευτικό και ειδικό βοηθητικό προσωπικό, με σοβαρές ελλείψεις ακόμη και σε σχολικούς νοσηλευτές, με σοβαρές συνέπειες τόσο στην μαθησιακή διαδικασία όσο και στην ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών όπως και στην ασφάλεια τους.
Συγκεκριμένα:
- Στη Χίο προχώρησε η συγχώνευση τμημάτων στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου και στο 11ο Δημοτικό Σχολείο. Στη Χίο, όμως εκπαιδευτικοί και γονείς πραγματοποίησαν κινητοποίηση, οργανωμένη από τον Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Χίου «Ο Αδαμάντιος Κοραής» και ο αγώνας τους επέβαλε να μην προχωρήσει προς το παρόν η υποβάθμιση του 1ου Δημοτικό Σχολείο Βροντάδου, ωστόσο ο Προϊστάμενος δεν δεσμεύτηκε για τη διατήρηση του τμήματος καθ' όλη τη σχολική χρονιά, στην περίπτωση που το απαιτήσει η λογιστική των “αριθμών” ενώ για το 11ο Δημοτικό Σχολείο Χίου, η ευθύνη μετατοπίστηκε στην Περιφερειακή Διεύθυνση Β. Αιγαίου.
- Στη Σάμο είχε αρχικά προχωρήσει η υποβάθμιση των Δημοτικών Σχολείων Κοντακαιΐκων και Κοκκαρίου, καθώς και των Νηπιαγωγείων Πυθαγορείου, Μυτιληνιών και 3ου Καρλοβασίου. Κάτω από την πίεση και εκεί των Συλλόγων Γονέων και του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου, ακυρώθηκαν μέχρι στιγμής οι υποβαθμίσεις στο Δημοτικό Σχολείο Κοντακαιΐκων και στο Νηπιαγωγείο Πυθαγορείου, των Μυτιληνιών και του 3ου Νηπιαγωγείου. Υποβαθμίστηκαν το Δημοτικό Κουμαίικων από 2θέσιο σε 1 θέσιο και το Δημοτικό Παλαιοκάστρου από 2θέσιο σε 1θεσιο
- Στη Λέσβο, είχε αποφασιστεί η λειτουργική υποβάθμιση του 2ου Δημοτικού Σχολείου Μυτιλήνης από 9/θέσιο σε 8/θέσιο, του Δημοτικού Σχολείου Ερεσού από 5/θέσιο σε 4/θέσιο, του Μεσοτόπου από 4/θέσιο σε 3/θέσιο, της Πηγής και των Μιστεγνών από 3/θέσια σε 2/θέσια, και των Δημοτικών Σχολείων Βατούσας, Σκαλοχωρίου και Σιγρίου από 2/θέσια σε 1/θέσια. Στη Λήμνο είχε αποφασιστεί αντίστοιχα η λειτουργική υποβάθμιση του Δημοτικού Σχολείου Κάσπακα από 3/θέσιο σε 2/θέσιο. Η ΔΙΠΕ Λέσβου ανακάλεσε τελικά όλες αυτές τις υποβαθμίσεις, γεγονός που αποδεικνύει ότι υπάρχει η δυνατότητα λειτουργίας των σχολείων με λιγότερους μαθητές ανά τμήμα και ότι οι κινητοποιήσεις και οι αγώνες φέρνουν αποτελέσματα.
- Στην Ικαρία υποβαθμίζονται το Νηπιαγωγείο Ευδήλου, το 1ο Νηπιαγωγείο Ραχών και το 2ο Δημοτικό Σχολείο Ραχών.
Παράλληλα, την ίδια στιγμή που για τις ανάγκες των σχολείων —για επαρκές εκπαιδευτικό και ειδικό προσωπικό, για μικρότερα τμήματα και σύγχρονες, ασφαλείς υποδομές— δηλώνεται ότι «δεν υπάρχουν» χρήματα, διατίθενται τεράστια ποσά για πολεμικούς εξοπλισμούς και ΝΑΤΟϊκές δαπάνες, που στερούνται από τις εκπαιδευτικές ανάγκες στα νησιά, εμπλέκοντας το λαό μας σε θανάσιμους κινδύνους για τα συμφέροντα της αστικής τάξης της Ελλάδας.
ΕΡΩΤΑΤΑΙ η κ. Υπουργός:
- Αν θα ανακαλέσει άμεσα όλες τις αποφάσεις συγχώνευσης, κατάργησης και υποβάθμισης σχολικών τμημάτων στα νησιά του Βορείου Αιγαίου, που αντιμετωπίζουν ακόμη πιο οξυμένα τα αποτελέσματα των πολιτικών της κυβέρνησης χρόνο με το χρόνο σε όλα τα επίπεδα;
- Τι ενέργειες θα πάρει, ώστε να καλυφθούν όλα τα πραγματικά κενά εκπαιδευτικών και ειδικού βοηθητικού προσωπικού, συμπεριλαμβανομένων των σχολικών νοσηλευτών, και για την πλήρη κάλυψη των αναγκών σε εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης και σε ειδικότητες (Μουσικής, Εικαστικών, Θεατρικής Αγωγής κ.ά.),"
